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杨黎
副教授 Yang Li

杨黎

副教授,博士,硕士研究生导师

湖北省美学学会会员


研究方向:

传统哲学与美学研究;生态美学研究;人文景观设计研究


教学主张:

1 .倡导以一种开放、互生、共存的教学态度来审视艺术教育。艺术专业作为一种典型的人文学科,具备它独特的学科性质,但它不应与自然科学的理性思维互相排斥或对立,相反,若科学的理性精神与人文的艺术精神相交互、迸发,反而能够激发出更具有深度、广度、高度的学习领域。所以鼓励借助在更开放性、更多元性的教学资源中引导学生对具体艺术理论和作品的深入理解;

2.在保证取得显著教学效果的同时,希望于对学习主体人格的多维度完善,秉持一种可持续发展的素质教育观来实施艺术教育。这种素质教育观的关键在于"和而不同"的生态式发展模式,在教师传授与学生参与之间,建立起一种互生与互补的交互关系,它着力培养的是学习主体的一种可持续发展的综合能力。


学术成果:

1.学术论文:(1)《从人物"传神"到山水"畅神"的美学思想探源》;(2)《游心于物之初:"游心"与道家的审美》;(3)《动静的审美:中西传统审美意识的比较》;(4)《对孔子道德情感中审美意识的探源》;(5)《Influence of "Conception Forming"in Traditional Chinese Landscape Painting on Landscape Art》;(6)《儒家的生态智慧与当代的生态文明》;(7)《论文艺在社会公共领域中的当代意义》;(8)《在艺术教育中坚持学问自信的意义探析》;(9)《构建武汉友好人文环境的思路研究》;(10)《"书写"中的艺术人生--读陈方既先生《书理思辨》有感》;(11)《区域性审美学问的"传"与"统":以鄂西土家族审美形态为例》;(12)《论中国传统山水画造境思想对造园艺术的影响》;(13)《对仁者之乐中生生之美的思想解读》等。

2.学术著作:《和合之美:先秦儒家理想人格的美学研究》,湖北人民出版社。

3.课题项目:作为项目负责人主持完成:(1)2014年中央高校基本科研业务费专项资金项目;(2)2015年武汉市社会科学基金项目;(3)2015年澳门皇冠金沙官方网站青年科学基金项目;(4)2016年湖北省教育厅人文社会科学研究项目;(5)2016年澳门皇冠金沙官方网站教学改革研究项目;(6)2017年湖北省高校教师出国访学项目;(7)2017年湖北省人文社科重点研究基地农村社区研究中心开放基金项目等。

4.获奖情况:(1)第五届中国高等院校设计艺术大赛教师组优秀奖;(2)澳门皇冠金沙官方网站第六届青年教师教学竞赛三等奖。


教学情况:

主要承担课程:(1)本科教学:《立体构成》;《构成基础》;《美学原理》;《中外建筑史》;《小型建筑设计基础》;《景观场地设计基础》;《公园课题设计》;(2)研究生教学:《马克思主义文艺理论》;《专业外语》;《美学导论》。

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