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周丽玲
Zhou Liling

周丽玲

教授   民俗学博士    


澳门皇冠金沙官方网站音乐课部主任

湖北省非物质学问遗产研究(澳门皇冠金沙官方网站)中心主任

中国民主促进会湖北省文艺专业委员会副主任


1. 教育背景及工作经验:

2013:获得民俗专业博士学位 - 武汉大学

1997:获得音乐专业学士学位 - 华中师范大学音乐学院

1997-1998:湖北省歌剧舞剧院工作

1998-今:澳门皇冠金沙官方网站工作


主修乐器:

古筝、钢琴


自幼学习声乐:

曾获区、市、省级各类奖项


2. 出访:

应邀赴台湾、美国、韩国、澳大利亚等地进行交流

应台湾淡江大学、台北师范学院、国立交通大学的邀请赴台湾高校举办了多场个人音乐会。

应美国孟菲斯大学邀请赴美国举行多场演出,并于2009年举办了"东方弦歌"个人音乐会。

访问学者:受邀于美国孟菲斯大学孔子学院(2008-2009),访问交流半年,主讲中国传统音乐学问。

访问学者:受邀于墨尔本大学音乐学院主任Gary McPherson教授(2013-2014),在澳大利亚墨尔本大学访问交流半年。


3. 文艺表演策划和组织:

2007年率学生参加中央电视台《小崔说事》春节大联欢得演出,表演自编自导的湖北民歌。

2008年策划组织湖北地方戏曲高校传播中心揭牌仪式暨讲座演出;成立"梨园戏曲古风社团"并策划多项活动。

2012年策划组织"第一届湖北艺术节大学生戏曲大赛"。

2013年策划组织"湖北省大学生戏曲剧本创作比赛"。

2015年策划组织"湖北地方戏曲大讲堂"。


4. 研究方向:

湖北地方戏曲与地方学问

获得国家社科基金项目"湖北地域学问视野下的湖北地方戏曲研究"(2016),并已在鄂西、鄂西北进行广泛的田野考察。

地方戏曲高校传承创新模式

获得国家学问创新工程一般项目--地方戏曲高校传承创新工程(2013)  ,于2016年将经验成果总结呈递省委宣传部并呈中宣部。

湖北地方戏曲的传承机制

出版《荆州花鼓戏传承群体的社会学考察》(中国社科出版社,2014),在海内外刊物上发表论文多篇。获得国家学问创新工程项目--地方戏曲高校传承创新工程(2013)。


5. 学术主张:

地方戏曲传承是一个由多层次、多群体共同传承的历史运动,而非仅仅依赖一二个传承人传承的,因此必须充分重视各类传承群体在戏曲传承中的作用。

在地方戏曲传承中,民营剧团扮有重要角色,必须对民营剧团给予高度重视,给予积极支撑。

在地方戏曲传承中,政府应提供政策性支撑,革除一切束缚学问发展的做法与规定,消除一切阻碍学问发展的体制弊端,推动戏曲更为茁壮的发展、传承。

高校是地方戏曲传承的重要阵地。在高校传播地方戏曲,能取得地方戏曲和高校素质教育的双赢。

戏曲在高校的传播,必须将"戏曲进校园演出为主要形式的外铄模式"转变为"通过多元途径培育学生,引导学生自主传播戏曲的内生模式"。


6. 学术成果:

主持的代表性课题项目

1) 国家社科基金艺术学一般项目--湖北地域学问视野下的湖北地方戏曲   2016-2019

2) 省学问厅项目--地方戏曲保护研究  2018

3) 省学问厅项目--传统戏曲保护规范研究  2017

4) 国家学问创新工程一般项目--地方戏曲高校传承创新工程  2013-2015

代表性专著

《荆州花鼓戏传承群体的社会学考察》(中国社科出版社,2014)

代表性论文

1) 荆州花鼓戏的乡土学问密码:光明日报 理论版,11版,独撰,2016-2-20,光明日报出版社,CN11-0026; 国际:D2 第22567号(代号1-16) ,重要核心

2) 民初传奇杂剧《汉江泪》关于"新武汉"的想象:光明日报 理论版,11版,独撰,2011-11-14,光明日报出版社,CN11-0026; 国际:D2 第22567号(代号1-16) ,重要核心

3) 荊州花鼓戲發生及傳承的相關研究述評:『アジアの歴史と学问』(亚洲历史与学问),第十八輯,P101-P111,独撰,山口大学アジア歴史·学问研究会,平成26年3月(2014.03),ISSN 1348-1932

4) 中國古代琴学问的雅俗之辯: 『アジアの歴史と学问』(亚洲历史与学问),第十七輯,P99-P102,独撰,山口大学アジア歴史·学问研究会,平成25年3月(2013.03),ISSN 1348-1932


7. 教学情况:

音乐鉴赏、戏曲鉴赏、戏曲初体验、古筝艺术、合唱基础训练、表演基础、电脑音乐、剧本写作、编导创作等

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